Scolarité

Votre enfant approche de l’âge scolaire. Et vous vous demandez peut-être quelles sont les possibilités de scolarisation qui s’offrent à lui. Comme tout enfant, votre enfant a le droit de recevoir une éducation scolaire.

Pour un enfant en situation de handicap mental (définis comme enfant avec besoins éducatifs spécifiques par les autorités), il est spécifié dans la Constitution fédérale (art. 62) et la loi (LHand – art 20) que cette éducation scolaire doit être «adaptée».

La majorité des enfants avec handicap mental sont dirigés vers les écoles spécialisées. Comme l’école ordinaire, les écoles spécialisées sont du ressort des cantons (instruction publique). Les structures spécialisées offrent dès la naissance une scolarisation favorisant les mesures de pédagogie curative fournie par des enseignantes et enseignants spécialisés. Les enfants concernés ont droit à des mesures de pédagogie spécialisée jusqu’à l’âge de 20 ans révolus.

Et l’intégration?

Bien que dans leur majorité, les enfants vivant avec un handicap mental sont dirigés vers des structures spécialisées, l’intégration scolaire en milieu ordinaire est possible. Elle est même favorisée dans le texte par la loi (LHand – art. 20) ainsi que par un concordat intercantonal. Elle reste cependant difficile. Et quand elle se réalise, l’intégration se fait généralement à petite dose. Elle devient particulièrement rare et compliquée lors du passage au 2e cycle. En résumé, vouloir intégrer son enfant demande encore et toujours une bonne dose d’énergie et d’endurance.